题:西藏阿里天边小学的最美逆袭
我们的生源都是来自附近的村落，都是老百姓的孩子最近几天，记者从西藏首府拉萨驱车2天1300多公里，来到了阿里地区普兰县多油村完全小学校长巴桑群培告诉记者，该校学生全部为住校生，由学校教职工负责和照顾孩子们的日常学习，生活
多油完小始建于1959年，原名僧舍小学，后改为民办初级小学，1996年改建成完全小学，至今已有63年的办学历史，是阿里地区唯一一所村级完全小学。
普兰县位于中国，印度和尼泊尔三国交界，西藏自治区西南部这所天边小学占地面积17376平方米，现有6个教学班，在校生168人，教职工28人，他们正积极努力地奔向素质教育发展之路
回望建校初期的多油完小，校舍简陋，条件落后，教学质量远不及现在60余载后的今天，当记者走进校园时，首先映入眼帘的便是错落有致的教学楼，宿舍楼和多姿多彩的文化墙
由于气候复杂，紫外线强烈，校园内多处墙壁上的白灰有些脱落，但集知识性，教育性，艺术性于一体的五彩缤纷的文化墙，却传递着浓浓的文化气息同时，运动场，多媒体室，美术室，实验室和德育功能室等现代化基础设施一应俱全
环境美了，面貌变了，设施先进了，全校的教学质量得到显著提升巴桑群培介绍，最近几年来，该校教学质量一直名列阿里地区同类学校前列
巴桑群培说，该校课程设置是按照西藏自治区的一类标准实施同时，在2021年双减政策落地后，学校积极拓展课后服务活动，开展非遗进校园及球类，书法，阅读等兴趣班，以此丰富孩子们的课余生活，提升综合素质，掌握一技之长
记者寻着远处传来的鼓声，来到传统舞蹈的排练现场此时，孩子们正跟随指导老师的鼓点翩翩起舞，以男女不同的组别，先后演绎非物质文化遗产普兰嘎尔舞和宣舞，他们排成一行，时而前进，时而后退，时而转圈，非遗进校园深受孩子们的喜爱
课后服务时间我们会请村上的非遗传承人，给我们师生教授这些传统歌舞副校长次旺罗布坦言，伴随着科技的发展和网络的普及，大多数孩子比较迷恋电子产品，却忽略了传统文化的学习，学校通过课后服务活动，把优秀的传统文化在校园得到传承，这也是我们的责任
站在校园里，朗朗的读书声回荡在学校上空，这是一年级的孩子们正在上数学课孩子们用稚嫩的声音读算术题，并纷纷举手回答老师的问题淘气的小姑娘还不忘对着记者的镜头做鬼脸，摆姿势，她那双会笑的眼睛里透着纯真，活泼与健康
据官方数据，目前，阿里地区共有各级各类学校144所，各级各类教育在学规模2.48万人，义务教育阶段残疾儿童入学率99.7%。
