（通讯员 肖琼）10月18日，由湖南省中小学教师发展中心主办，湘潭九华和平小学承办的“国培计划”（2023）”湖南省各市县青年骨干校长工作坊高端研修班入校观摩活动落下帷幕。
本次活动旨在提高参训校长的教育教学管理水平，提升校长专业能力。全省各市县青年骨干校长共40人参加了培训。培训课程充分结合湘潭九华和平小学的管理、教育教学实际，分为专题讲座、课堂教学、集体研讨等形式，课程内容主题突出，实用性、针对性强。
湘潭九华和平小学书记、校长丁素平作了《思维型教学为学校提升全面赋能》专题分享。丁素平从缘起、实践和成效三个层次进行论述。近几年来，该校一直推行“思维型教学”，从学校管理、教学、作业与活动设计等方面全面践行“思维型教学”，取得了喜人成绩。
该校执行校长米来介绍了学校AI智能课堂观察支持下的听评课范式探究的历程，历经起步、专业、常态、智慧四个阶段，教师团队从“听课个体”到“观察合作体”，从“关注现象”到“追寻本质”，从“一己视角”到“共同成长”。在这段历程中，老师们积极探索、合作、分享、反思。米来说：作为新时代的老师，我们面临巨大的挑战，我们需要拥抱理念的更新、技术的发展，要学会整合资源，培养自己，成为智慧型教师。
九华和平小学全苡萍老师执教的思维活动课《小猴子们去春游》，为校长们展示了思维型教学的具体实践。课堂上学生热情投入，勤于思考，敢于质疑，思维活跃。
下午，校长们全程观摩AI智能课堂观察语文教研组活动。活动分为课前说课、观课思考、分组讨论、评课分享四个环节。评课时，校长们聚焦九华和平小学唐姿老师《精卫填海》课例，结合思维型教学理论，基于AI智能课堂观察的反馈报告表，合理运用数据和信息，从教学框架、教学重点难点、教师理答三个观察点评价课堂教学活动。AI技术不仅为执教老师课后复盘提供了数据支撑，也有利于落实教学评一体化的新课标理念，能真正地实现减负增效。
参加培训的校长们表示，本次活动，对于提升学校品质和内涵发展、强化科学管理、促进专业成长、构建育人体系、推动高质量发展等方面开阔了视野，特别是在特色学校建设、做未来学校发展引领者方面提高了认识、增强了信心、拓展了思路。
